Sesión 1. Navegación por internet

01.- Breve presentación del curso.
02.- Presentación de los participantes.
03.- Internet. Navegadores.
04.- Firefox.
05.- Favoritos en modo local y en la red: del.icio.us
06.- Páginas de inicio.
07.- La web 2.0
08.- Elementos de esta web 2.0:

• del.icio.us
• Google
• Gmail
• Alojadores de imágenes: Flickr
• Alojadores de vídeos: YouTube
• Alojadores de presentaciones: SlideShare
• Sonido: Podcast
• Las bitácoras o blogs

09.- El lenguaje HTML. Etiquetas básicas.
10.- Hacer una página web con el Bloc de Notas.
11.- Guardar en el equipo local elementos multimedia obtenidos en la red.

Ver presentación en .pdf

Presentación del curso

El curso denominado Navegación por internet. Portal EducaMadrid. El blog como herramienta educativa quiere hacer hincapié precisamente en este último aspecto del título: la utilización de la bitácora o blog, dentro del aula, para desarrollar el currículo.
Este curso está organizado por el Centro de Apoyo al Profesorado de Madrid Centro pero tiene un carácter territorial, es decir, está abierto, en igualdad de condiciones, a todo el profesorado de la enseñanza no universitaria sostenida con fondos públicos de Madrid ciudad.
Parece claro que para un curso de este tipo había que dedicar, una sesión al menos, a aspectos generales de la navegación por internet.
La última sesión se dedica a la presentación del portal EducaMadrid con el objetivo de su divulgación general en primer lugar y, después, para intentar sumar profesorado a la utilización activa del mismo y a su extensión a otros profesores y alumnos de su centro.
Para finalizar esta pequeña presentación, comentar que los ponentes del curso queremos darle un aspecto o carácter práctico convencidos de que sólo el uso de las herramientas consigue la interiorización de los contenidos que se quieren trabajar.
Es por esto que para que el curso se considere superado, cada participante deberá crear su propio blog, desarrollar dentro del mismo una actividad curricular, y participar en los comentarios de este blog del curso así como en las herramientas de participación (wikis, foros, correo,…) que se sugerirán a lo largo del desarrollo de la actividad formativa.
Ver el díptico de información del curso.